Conectivismo

Conectivismo

         Es una nueva teoría de aprendizaje que se basa en la conexión entre personas, ideas, cosas distintas, conceptos. Se fundamenta en la teoría del caos, en redes complejas, en la auto organización.

            El punto de inicio del conectivismo es el individuo.

           El individuo busca la información de personas, wikis, búsquedas web, blogs, de publicaciones científicas, de organizaciones. 

       Se denomina conectivismo porque se establece como una red entrecruzas por nodos que simbolizan a los participantes, ya sean individuos u organizaciones que construyen el conocimiento.

           Es importante que se tome en cuenta de donde son los participantes, ya que cada uno de ellos tiene necesidades propias de su entorno y tomar aprendizajes de otras partes del mundo sin adaptarlos, puede descultirizar su esencia.
          Cada docente debe conocer como funciona y se desarrolla el conocimiento en esta nueva era digital, refiere Siemens, en su entrevista. El docente debe prepararse y mantenerse al día para poder guiar a sus estudiantes para que puedan discernir de las informaciones que reciben, seleccionar  las coherentes y poder construir el conocimiento.

           De la misma forma puede ayudarlos, creando blogs para establecer contacto con ellos o con los padres y actividades que le permitan al estudiante relacionarse con la tecnología y poder permitir que ellos aprendan sin cambiar el plan de estudio del docente, de manera diferente, facilitando el proceso de enseñanza-aprendizaje.

             "La Tecnología ha reorganizado cómo vivimos, como nos comunicamos y como aprendemos. Las necesidades de aprendizaje y de teorías que describan los principios y procesos de aprendizaje, deberían ser reflejo de los entornos sociales subyacentes". (Siemens, 2004)